El sistema educativo de Finlandia, una vez alabado internacionalmente, no ha prosperado y se está deteriorando, según un nuevo informe publicado el jueves por el Ministerio de Educación y Cultura de Finlandia.

Mientras que otros países han mejorado su desempeño, Finlandia está varada, según una nueva revisión de Bildung del Ministerio de Educación y Cultura de Finlandia.

A pesar de los resultados de aprendizaje de los estudiantes relativamente altos, se ubica por debajo del promedio de la OCDE, muy lejos del apogeo del sistema educativo finlandés hace unos veinte años. En una comparación internacional de 2021, el porcentaje de personas de 25 a 34 años en Finlandia con una licenciatura se encuentra justo por encima de Turquía y por debajo de Chile.

Según el informe, las disminuciones en los resultados de aprendizaje logrados fueron “sorprendentemente rápidas” y las “disminuciones en las habilidades de lectura y matemáticas observadas en algunos estudios fueron consistentes con el aprendizaje logrado dentro de un año, incluso dos años”.

El autor del informe, Aleksi Kalenius, asesor especial del Ministerio, dijo YLE que los factores que contribuyen a los resultados deficientes no se conocen o comprenden por completo. Por ejemplo, “se descubrió que las diferencias entre los sexos eran muy grandes desde una perspectiva internacional” y han aumentado constantemente desde la década de 2000, según el estudio.

En todo caso, los hallazgos prueban que las decisiones políticas tienen implicaciones a largo plazo. Después de una profunda recesión a principios de la década de 1990, el estado de bienestar recibió un golpe y se redujeron los fondos para la educación. Las consecuencias se manifiestan en la procrastinación. Según el informe, “las diferencias en los resultados del aprendizaje relacionados con el entorno social son más pronunciadas que nunca”.

Al presentar el estudio, citado por YLE, Secretaria Permanente del Ministerio de Educación y Cultura Anita Lehikoinen reconoció que “ya no somos la nación más educada. Nuestra juventud ya no es la que más sabe”, y preveía “cambios grandes y bastante radicales” en el sistema.

(Pekka Vänttinen | EURACTIV.com)