Isabel Cocker/Personal del Santiago Times

SANTIAGO – Los estudiantes chilenos pagan algunas de las tasas de matrícula más altas del mundo, solo superadas por Estados Unidos, según el informe “Education at a Glance 2017” publicado a principios de esta semana.

El estudio publicado por la OCDE, que comparó las tasas generales de matrícula para carreras de pregrado, ajustadas por PPA y convertidas a dólares estadounidenses, mostró que la matrícula promedio en un instituto chileno es de $7654. En comparación, Estados Unidos encabezó la clasificación con un promedio de $8202, con Japón en un distante tercer lugar con $5229.

El estudio también señala que las tasas de matrícula relativas en las universidades privadas de Chile son más bajas que las de las instituciones públicas, en $ 7156. En Chile, la proporción de estudiantes admitidos en universidades públicas es solo del 15%, que es el cuarto estudio más bajo, con un promedio entre los países de la OCDE del 64%.

Sin embargo, Chile también tiene una disparidad salarial muy alta entre aquellos que han asistido a la universidad y se han graduado, y aquellos que abandonaron la escuela a los 18 años sin continuar sus estudios. El estudio encontró una diferencia del 237% en los salarios anuales de los dos grupos. Esto convierte a Chile en el país con la segunda mayor disparidad salarial, solo Brasil tiene un margen mayor.

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Una de las estadísticas más preocupantes para Chile muestra que la proporción de jóvenes que no están trabajando, recibiendo capacitación o educación (a menudo llamados NINI). Entre la población joven de Chile, el 20% no trabaja, no busca trabajo y no estudia. Esto está por encima del promedio de los países de la OCDE.

Estas estadísticas varían ampliamente según el nivel de pobreza, y los informes de El Dinamo muestran que esta cifra podría alcanzar casi el 60 % de los jóvenes del 10 % más pobre de la población.

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El estudio, publicado anualmente, cubre un total de 46 países: 35 países de la OCDE, 2 países socios que participan en el programa de Indicadores de Sistemas Educativos (INES) de la OCDE y otros 9 países miembros del G20 y de la OCDE que no participan en INES.